长沙市开福区打造“田间课堂”万博全站APP最新版，让学生在做事中感悟成长；永州市江华瑶族自治县发掘民族传统本事，让学生在做事中触摸民族过往；衡阳市衡南县将做事训诫与激情训诫相和会，让学生在汗水中熟识果断毅力……

湖湘地面自古即是耕读传家的热土，连年来，湖南印发了《对于全面加强新时期大中小学做事训诫的扩充观点》，遵循打造具有湖南特色的中小学做事训诫体系。11月22日，第二期湖南省义务训诫西宾阅读引导和做事训诫智商提高培训班在长沙开班，来自湖南各地各学校的代表，共享了他们在做事训诫中的探索和施行。

长沙市开福区党构成员、副局长陈银芝作共享。 

长沙市开福区：打造“田间课堂”，全域鼓吹做事训诫“开福范式”

长沙市开福区党构成员、副局长陈银芝先容，连年来，开福区鼎新打造“田间课堂”表情，全域鼓吹做事训诫“开福范式”走深走实。算作第二批湖南省中小学做事训诫实验区，开福区现在共有省级做事训诫实验校2所、市级3所、区级6所，建成省市做事训诫施行基地17个。

陈银芝先容，2023年4月，开福区训诫局在该区沙坪街说念竹安村八字冲认领了60亩田野，将做事课程搬到田间，打造“田间课堂”表情。首批“田间课堂”在12所学校试点。

开福区训诫局明确了“田间课堂”亲子认领、校社联动、师生共建、校际定约、校企招引五种行动类型；笃定了概括化课程建构、跨学科绽开课堂、场域千里浸培训、传统农耕体验、奢睿农业斟酌五种完成样式。

“田间课堂”让做事空间有了广度。学生与家庭成员一皆走进“田间课堂”，创造了亲子共同做事的契机，增进了亲子情谊疏导；社会各界东说念主士海涵学生成长，赐与学生引导，营造了精良的训诫生态。

“田间课堂”让学科和会有了深度。借助“田间课堂”，各学校以修养提高为中枢，明确育东说念主导向；以课程体系为载体，进展施行功能；以和会鼓吹为握手，落实五育并举；以“教联体”协同为撑持，建立共育机制；以奢睿评价为依据，提高育东说念主实效。

江华瑶族自治县训诫工会主席伍守亿作共享。

江华瑶族自治县：打造民族特色乡村做事训诫

培训班上，江华瑶族自治县训诫工会主席伍守亿共享了江华乡村做事训诫施行。

他先容，江华瑶族自治县有着“神州瑶都”的好意思誉。连年来，该县对峙做事训诫顶层假想，落实区域合座鼓吹；锚定总体磋磨，鼎新优化做事课程与施行；进展基地功能，打造做事特色训诫品牌。

该县拓宽做事训诫形势。全县共干涉500万元竖立学校做事基地，已基本达成各学校均有做事训诫基地、做事教室、做事器具。同期，引入盆栽、无土栽培等新工夫，打造校园立体“植物养护园”，永别“连累田”到年事、到班、到东说念主，栽种蔬菜瓜果、瑶药、花卉等，在校内打造“耕读一体”的乡村做事训诫场域。在校外，与社区、企业招引，带学生走进做事基地、工场，奔向乡村和企业，或亲身最先做事，或向农民、民间工匠艺东说念主和车间工夫员学习，取得着实的做事体验。

同期，该县集会民族地区文化脾性，将民族手工艺融入做事训诫之中，酿成了独具地域特色的做事训诫施行。比如，沱江镇第五小学把古法造纸体验融入做事训诫，并以社

衡阳市衡南县教研室副主任陈玲玲作共享。 

衡南县：做事训诫与心育集会，呵护学生身心健康

衡阳市衡南县教研室副主任陈玲玲共享了衡南县“三三三”做事训诫样式。

她先容，连年来，衡南县对峙强化做事训诫的财政、师资、形势“三个保险”，对峙做事训诫与想政和会、与研学和会、与心育和会“三个和会”，对峙做事参与全面化、家校社做事协同化、做事训诫评价体系化“三化竖立”，全面提高做事训诫水平及收效。

在衡南县，劳教训诫得到了财政的要点缓助。仅2022年，该县财政安排1200万元做事训诫专项经费，各中小学自筹资金600余万元，用于学校做事方位竖立、西宾培训和课程斥地。该县建成校内做事基地69个，整合校外做事基地7处，为做事训诫提供了各种化的形势。

该县将做事训诫与想政和会，组织学生到红色训诫基地学习，用身边的鲜嫩事例讲好爱做事的想政课；将做事训诫与研学和会，把课堂从室内搬到大当然，组织学生走进田间地头参与做事。

尤其值得一提的是，衡南县将做事与激情健康训诫相集会，与“三爱三护”，即“留爱在校、送爱到家、唤爱回家，家园护蕾、志愿护学、纲纪护航”行径相集会，通过上门带动、集体做事、周末自专揽事等边幅，进展做事磨练毅力，释宽激情压力、增强“激情弹性”的育东说念主作用。

潇湘晨报记者余娅万博全站APP最新版

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